Публикации по теме «УМК Ю. М. Колягина» (81-100)

Конспект урока по курсу предпрофильной подготовки "Уравнения высших степеней" для 8-9 классов.

Урок алгебры в 9 классе.

Приводятся авторские подходы, апробированные в процессе подготовки обучающихся к итоговой аттестации.

Памятка содержит алгоритмы нахождения промежутков монотонности функции, экстремумов функции, наибольшего и наименьшего значений функции. Разработана на основе материалов учебника алгебры и начал анализа Ю. М. Колягина, М. В. Ткачёвой, Н. Е. Фёдоровой , М. И. Шабунина, 2009 года.

Данный материал содержит 10 заданий повышенной сложности по применению формул сокращенного умножения.

Самостоятельная работа состоит из 10 заданий. Может использоваться при проведении итогового повторения в 11 классе.

Первый урок по теме "Тригонометрические функции" в курсе алгебры и начал анализа 11 класса

Зачеты составлены в четырех вариантах.

Проверочная работа рассчитана на учащихся 7 класса. Длительность работы 15-20 минут.

Тест по теме «Логарифмы. Свойства Логарифмов» предназначен для учащихся 10 классов общеобразовательных школ. КИМ может быть использован как для промежуточного, так и для периодического контроля. Цель: проверка и оценка уровня усвоения учащимися понятия логарифма, свойств логарифмов, формулы перехода логарифма к другому основанию и умения применять свои знания в предложенной ситуации. Тест включает в себя 10 заданий. Ответы к заданиям записываются в бланки аналогичные бланкам ЕГЭ, что позволит сформировать навык правильного заполнения бланков ответов во время экзамена.

Обобщить и закрепить теоретические знания методов, умения и навыки решения показательных уравнений и неравенств на основе свойств показательной функции.

Понятие "квадратный корень", как обратная операция возведению в квадрат,впервые появляется в школьном курсе алгебры в 8-м классе...

Задача урока: применение интеграции в учебном процессе как способа развития аналитических и творческих способностей.

В рабочей программе представлены содержание математического образования, требования к обязательному и возможному уровню подготовки обучающегося и выпускника, виды контроля, а также компьютерное обеспечение урока При изучении курса математики на базовом уровне продолжаются и получают развитие содержательные линии: «Степень с рациональным показателем», «Степенная Функция» , «Прогрессии», «Случайные события», «Случайные величины» , «Множества, логика» .

Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике на основе сборника «Алгебра. Программы общеобразовательных учреждений. 7-9 классы [составитель Т.А. Бурмистрова] и программы по алгебре 8 класс[авторы Ю.М. Колягин, М В Ткачева, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин]

В Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении средняя общеобразовательная школа №569 преподавание предмета «Алгебра» в 7 классах ведется на базовом уровне, по учебному плану – 4 часов в неделю (133 часа в год) Данная рабочая программа разработана на основе следующего нормативно-правового и инструктивно-методического обеспечения: Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования (Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, ос

Урок проверки, оценки и коррекции знаний, умений и навыков.

Открытый урок по математике в 11 классе , подготовка к егэ. Урок с использованием проектной технологии